让阅读变为一种习惯
发布日期:2015-08-13浏览:2422
8月15日,星期四,合肥管理读书沙龙第七十期。
本期我们有幸邀请到了安徽大学的张德元教授和经管学院的朱华锋教授。本期的主题是围绕《如何阅读一本书》进行分享,张教授和朱教授首先做了精彩的发言,沙龙的其他朋友也相继提出了自己的疑问和观点。本次沙龙地点安排在中国科技大学出版社,感谢出版社刘卫东主任和书友宋辉美女的大力支持。
安徽大学张德元教授分享了他在安徽大学创办“三农书社”的成功经验,为沙龙的活动开展以及集体学习提供了有效的方法和借鉴。三农书社的成员主要以对农业有兴趣的学生和老师为主,同时也开放给所有人。他们根据入学年限分了三个读书小组,做法主要有:分散和集中相结合、阅读与研究相结合、请进来走出去、在实践中读书等。分散是指选定一本书大家分散自己阅读,集中是说每周有一个晚上大家集中起来讨论、交流、分享。带着问题去阅读,阅读完以后要形成报告,和全国的其他城市的书社进行交流还有到乡下去实践,在实践的过程中定期组织交流,这些都是书社的成功和成长的经验,也正是因为这些做法让书社的成员的学术水平得到了学校领导和相关专家的认可。
经管学院的朱华锋教授为大家分享了自己读书和写书的经验,他使用PPT做了呈现,PPT的题目是《奉献读者与读懂作者》,首先他分享了自己由读书、教书到写书的经历和经验。从读书的不同目的出发提炼了不同的阅读方法和写作方法。他推崇华罗庚所说的”读书要先从薄到厚,在从厚到薄“的读书方法。从”封面:书名、作者、构图“到”扉页:信息、复制、加深“再读”版权页:内容提要“,然后读”序言和前言“和”目录:概要目录和详细目录“,最后是正文。这正是一个由浅入深,从薄到厚的过程。也是我们所说的先进行检视阅读,然后在进行分析阅读的过程。让知识变成自己的技能必须再深入浅出,由厚到薄,那么就是要从正文阅读能够提炼归纳出骨架,然后是作者想要解决的问题,及书的概要和书的高度概括,这仿佛和前面的方向正好是相反的。朱教授用一张PPT,采用流程动画很好地解释了这个过程。
随后,我也做了一个《为了梦想而读书》的简短发言。我用思维导图先做了一个提纲,首先是读书的目的,无论是为了成长还是探寻人生的意义,无论是兴趣还是为了获取力量。有目的的读书会让读书过程因为主动而不轻言放弃。其次是读那些书?我觉得首先应该围绕着自己的优势读书,通过信息化的手段选择那些跟自己相关的书。最后,是如何读书。我主要分享了四点,一是要养成良好的读书习惯,二是”教是最好的学“,三是”从有书到无书“让学习真正给自己带来改变,四是”学无止境“要不断地学习和积累。在读了《如何阅读一本书》之后,我将书中的读书方法制作成了一个表单介绍给大家,也希望每个人都能用一下,最终能够完善它。
《如何阅读一本书》是一本畅销了70多年的优秀作品,这是一本探讨阅读方法的书,作者提出了阅读可以分为四个层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读,并重点阐述了分析阅读的规则,我感触最深的是第七章“透视一本书”。书中说”每一本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者,你的责任就是要找出这个骨架。
本期我们有幸邀请到了安徽大学的张德元教授和经管学院的朱华锋教授。本期的主题是围绕《如何阅读一本书》进行分享,张教授和朱教授首先做了精彩的发言,沙龙的其他朋友也相继提出了自己的疑问和观点。本次沙龙地点安排在中国科技大学出版社,感谢出版社刘卫东主任和书友宋辉美女的大力支持。
安徽大学张德元教授分享了他在安徽大学创办“三农书社”的成功经验,为沙龙的活动开展以及集体学习提供了有效的方法和借鉴。三农书社的成员主要以对农业有兴趣的学生和老师为主,同时也开放给所有人。他们根据入学年限分了三个读书小组,做法主要有:分散和集中相结合、阅读与研究相结合、请进来走出去、在实践中读书等。分散是指选定一本书大家分散自己阅读,集中是说每周有一个晚上大家集中起来讨论、交流、分享。带着问题去阅读,阅读完以后要形成报告,和全国的其他城市的书社进行交流还有到乡下去实践,在实践的过程中定期组织交流,这些都是书社的成功和成长的经验,也正是因为这些做法让书社的成员的学术水平得到了学校领导和相关专家的认可。
经管学院的朱华锋教授为大家分享了自己读书和写书的经验,他使用PPT做了呈现,PPT的题目是《奉献读者与读懂作者》,首先他分享了自己由读书、教书到写书的经历和经验。从读书的不同目的出发提炼了不同的阅读方法和写作方法。他推崇华罗庚所说的”读书要先从薄到厚,在从厚到薄“的读书方法。从”封面:书名、作者、构图“到”扉页:信息、复制、加深“再读”版权页:内容提要“,然后读”序言和前言“和”目录:概要目录和详细目录“,最后是正文。这正是一个由浅入深,从薄到厚的过程。也是我们所说的先进行检视阅读,然后在进行分析阅读的过程。让知识变成自己的技能必须再深入浅出,由厚到薄,那么就是要从正文阅读能够提炼归纳出骨架,然后是作者想要解决的问题,及书的概要和书的高度概括,这仿佛和前面的方向正好是相反的。朱教授用一张PPT,采用流程动画很好地解释了这个过程。
随后,我也做了一个《为了梦想而读书》的简短发言。我用思维导图先做了一个提纲,首先是读书的目的,无论是为了成长还是探寻人生的意义,无论是兴趣还是为了获取力量。有目的的读书会让读书过程因为主动而不轻言放弃。其次是读那些书?我觉得首先应该围绕着自己的优势读书,通过信息化的手段选择那些跟自己相关的书。最后,是如何读书。我主要分享了四点,一是要养成良好的读书习惯,二是”教是最好的学“,三是”从有书到无书“让学习真正给自己带来改变,四是”学无止境“要不断地学习和积累。在读了《如何阅读一本书》之后,我将书中的读书方法制作成了一个表单介绍给大家,也希望每个人都能用一下,最终能够完善它。
《如何阅读一本书》是一本畅销了70多年的优秀作品,这是一本探讨阅读方法的书,作者提出了阅读可以分为四个层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读,并重点阐述了分析阅读的规则,我感触最深的是第七章“透视一本书”。书中说”每一本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者,你的责任就是要找出这个骨架。