董事长、高级职业经理、人力资源主管、在校学生、学习投资

使学员具备良好的公众演讲技能
能够在企业和学校里讲解职业生涯普及课程
帮助学员了解职业生涯规律，做自己职业生涯的主人
帮助企业做好职业生涯管理，提高企业员工职业化素质
使学生树立正确的职业观，毕业后更顺利走向职场
企业引进职业生涯管理的理由
指令监督让人用手工作技能培训让人用脑工作职涯规划让人用心工作 职业生涯发展组织绩效提升团队和谐让人用情工作职业定锚让人用魂工作

12 H

第一讲　职业生涯发展有规律
——内、外职业生涯相互促进的关系深刻认识职业
职业概念的五项内在关系
职业认识的十个误区
从学生到职业人的转变
深刻认识内外职业生涯
职业生涯周期与各阶段心理特征
内外职业生涯的特征及其重要性
内外职业生涯关系运用


第二讲　个人职业生涯规划与组织发展
——找到个人发展和组织绩效的利益结合点
老板必须重视的核心战略
员工无动力、无目标的原因及如何解决
企业引进职业生涯开发与管理的理由
学校如何开设职业生涯课程


第三讲 如何成为优秀职业人


如何区分个人角色与职业角色
职业化素质的四个方面
职业人的思维起点
成为优秀职业人的五个转变


第四讲　连续提升职业化水平
——职场快速进步有方法


在同一职位上发展的四阶段
提高职场能力的6 个层次
职场快速进步方法20条
如何从观念到能力 从能力到结果


第五讲 情绪智力


各种情绪的正面价值
情绪压力转换的方法
职业生涯发展中的心理辅导
如何做自己情绪的主人


第六讲 找到职业生涯最佳定位


如何从职业转变成事业
职业锚——最佳职业定位
职业生涯发展典型案例
企业家梦想的升华
职业生涯培训训练内容


一、训练方法、目的
1.每天摄像 见证真实成长
2.讲解示范 演练创新超越
3.小组讨论 团队互励互帮4.全员促动 演讲潜能激发


二、正确观念
1.正确的理论引导人 高尚的情操塑造人
2.如何对待每一场培训
3.学员和培训师的关系4.追求怎样的效果


三、培训训练知识与技能（一）
1.学员学习效果的三个级别
2.如何增强沟通效果及练习
3.成功培训师增强沟通效果之法宝
4.没有人听怎么办
5.培训中哪些内容不要说
6.培训时间的准备7.使学员记忆更长久的策略


四、培训训练知识与技能（二）
1.培训师讲课之前的准备工作
2.如何走上讲台
3.如何开始，如何介绍自己
4.开场的八种有效的方式
5.如何使课间休息承前启后
6.有效的总结方式7.令人感动的结束方式


五、克服怯场以及处理异议
1.人的十大恐惧
2.克服演讲恐惧的四项建议
3.克服怯场的自我调控技巧4.处理学员问题的手法


六、培训师的形象与肢体语言
1.眼神运用训练——场面控制
2.手的重要角色
3.站立的姿势
4.提升自信形象和自信心
5.有效的自信心提升方法6.声调能力训练——配合内容


七、环境 时间 场地控制
1.环境控制的技巧
2.对时间的控制
3.对场地的认识
4.场地控制——光线
5.场地控制——饮料与食品
6.场地控制——­场地布置
7.完全没有桌子的场地布置的优点


八、课程设计与讲课的基本要素
1.培训前调研的重要意义
2.每次讲授课程修改，资料来源
3.学员的满意度4.讲课之中应注意的问题
九、培训的几种基本方式
1.讲座法和视听法——优点、缺点
2.案例研究——优点、缺点
3.角色扮演、行为示范
4.体验式培训法、行动学习法
5.自我指导学习法