中层管理类1:中层干部综合管理能力提升训练
发布日期:2015-09-01浏览:1469
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课程背景
中层干部在企业中扮演者承上启下的重要角色,是企业的中流砥柱。事实表明,卓有成效的中层管理者正在成为很多企业的稀缺资源。全面提升中层干部的职业素质,尽快实现从“业余选手”向“职业选手”的转变,从“游击队”向“正规军”的提升,打造一支高素质的、职业化的中层管理团队,不仅关系到中层管理者个人的职业前程,更关系到企业决胜未来的能力和命运。
本课程以提升中层干部的执行力为主线,以提升中层干部的角色定位能力、高效执行能力、绩效管理能力、工作督导能力、沟通与人际能力、管人带队能力、自我管理能力、情绪与压力管理能力为重点,运用技巧讲授、案例研讨、视频教学、互动练习、测试思考等授课方法,力争使学员实现以下收获:
清晰角色定位,当好一线的战斗员、指挥员、教练员;
提高执行能力,既要坚决执行,又要创造性执行;
抓好绩效管理,让绩效管理成为自己的绩效抓手和管理工具;
善于工作督导,用有效的工作方法使部门工作不断进步;
提升人际沟通、协作以及管人带队的能力,打造朝气蓬勃的工作团队;
搞好自我管理,提升岗位胜任能力,管理压力,快乐工作,做一名高效从容的中层干部。
课程对象
本课程适用于企事业单位中层干部,人才梯队储备计划人选。课程时长
24 H课程大纲
第一讲 角色定位能力
一、中层干部的角色定位
1、执行当勇士
2、决策当谋士
3、日常能干事
4、应急善揽事
二、作为下属的中层干部
1、代理人:代理人的四项准则
2、执行者:上司要负最后的责任
3、辅佐者:与上司建立战略伙伴关系
4、既要安分守己,又要提高境界
5、容易犯的角色错位:民意领袖(同情者)、越位、山大王
三、作为上司的中层干部
1、规范管理而不是随性管理
2、综合管理而不是业务管理
3、原则管理而不是好人管理
四、作为同事的中层干部
1、为团队创造良好的外部环境
2、内部客户理念
五、中层干部的职业发展
1、职业经理人
2、做事的三种境界
第二讲 高效执行能力
一、执行准备:吃透政策,领会意图
1、同一高度
2、同等基础
3、同向思考
4、同频共振
二、执行精神:结果第一,完成任务
1、接受任务不走样
2、执行任务不打折
3、困难面前不讲价
4、急难险重敢担当
5、遇到问题能创新
6、精益求精求完美
7、执行到位不越位
三、执行方法:有条不紊,贯彻落实
1、吃透上情,领会精神
2、把握下情,集思广益
3、了解行情,制定计划
4、分工落实,搞好督查
5、善于总结,及时汇报
第三讲 绩效管理能力
一、关于绩效管理的一般问题
1、绩效与绩效管理
2、绩效管理常见的问题
3、绩效管理的实质
4、实行绩效管理对中层干部有什么好处
5、中层干部在绩效管理的角色定位是什么
二、部门绩效管理的简易流程
1、绩效计划
2、执行检查
3、绩效评估
4、绩效改善
三、绩效面谈技术(准备)
1、绩效面谈的流程
2、员工的面谈准备
3、中层干部的面谈准备
4、三种缺乏准备的管理者
四、绩效面谈技术(进行)
1、让员工与你坦诚相见的三条原则
2、直面员工存在问题的四个方法
3、与员工达成一致改善意见的三个技巧
4、绩效评估与面谈的关键要素:面向未来的改善
第四讲 工作督导能力
一、抓问题:每天进步一点点
1、问题及其类型
2、中层干部的十大问题意识
3、发现问题的方法
4、解决问题“八步法”
5、突发事件的应急处置方法
二、抓典型:以点带面促工作
1、独具慧眼,发现典型
2、多方帮扶,培育典型
3、广泛宣传,推广典型
4、以点带面,推动工作
三、抓流程:日常管理有套路
1、善于“复盘”
2、日常工作模板化
3、重复工作标准化
4、基本工作手册化
四、对标杆:赶超先进争上游
1、立标:寻找标王
2、对标:找到差距
3、达标:实施赶超
4、创标:自当标王
第五讲 管人带队能力
一、如何识人用人
1、用人的前提是识人,识人的前提是自识
2、人岗匹配:霍兰德职业性向理论
3、各尽所能:贝尔宾团队角色理论
4、优化组合:八仙过海各显神通
5、砺炼胸怀:用人所长,容人所短
6、如何管理四种类型的员工
7、如何管理90后员工
二、如何育人留人
1、让员工成长你才能成功
2、员工辅导的四个步骤
3、骨干员工一个都不能少
三、中层干部的员工激励方法
1、一没有钱二没有权拿什么激励员工
2、员工激励的两个经典理论
3、中层干部实用的激励策略与方法
四、中层干部如何带团队
1、塑灵魂:用精神鼓舞士气
2、定方向:用目标牵引下属
3、建规则:用制度规范行为
第六讲 沟通与人际能力
一、关于沟通的基本问题
1、沟通三要素
2、为什么沟而不通
3、沟通的首要问题是态度问题
4、沟通的基本过程
二、中层干部的沟通基本功
1、说:恰到好处
2、听:设身处地
3、问:澄清疑惑
4、应:积极反馈
5、写:阐明主张
三、与上司沟通的技巧
1、要确认不要猜测
2、请示工作三要领
3、汇报工作五要素
4、日常沟通四注意
四、与下属沟通的技巧
1、与下属沟通的态度
2、安排工作的三个要点
3、表扬下属的技巧
4、批评下属的技巧
五、中层干部的人际技能
1、学会宽容,心胸豁达
2、同理同心,换位思考
3、善于分享,成人之美
4、发现优点,真诚赞美
5、尊重差异,合作共赢
6、建立自我,追求无我
第七讲 自我管理能力
一、时间效率管理
1、乱了头的中层干部:找出你忙乱的原因
(1)列出你的工作清单:主动性任务、应对性任务
(2)对照你的日常工作:紧急性的任务、重要性的任务
2、学会管理自己:
(1)把工作分成两类
(2)按照工作的轻重缓急,确定处理的先后次序
(3)合理安排时间
3、善于管理他人
(1)克服授权时的心理障碍
(2)科学授权的自我提问
二、个人修养管理
1、《大学》之道,立身之本
2、修身养德,厚德载物
3、建立准则,自我约束
4、以德服人,魅力领导
三、胜任素质管理
胜任素质=专业特殊技能+行业通用技能+职业核心技能
中层干部胜任素质要项1:成就导向与影响力
中层干部胜任素质要项2:团队协作与分析性思维
中层干部胜任素质要项3:发展他人、主动性与沟通
中层干部胜任素质要项4:责任心、进取心与事业心
中层干部胜任素质要项5:韧性与自我管理
中层干部胜任素质要项6:学习力与自我教育
第八讲 情绪与压力管理能力
一、用正能量驱动团队
1、积极思考,自我激励
2、反求诸己,内向归因
3、持续行动,全力以赴
4、愈挫愈奋,永不放弃
二、管理压力与情绪
1、压力与压力的三种状态
2、中层干部的压力源分析
3、压力应对的方法
(1)情绪应对的方法
(2)问题应对的方法
(3)健康应对的方法
三、阳光心态,快乐工作
1、心态决定状态
2、阳光心态,乐观从容
3、活在当下,抓住现在
4、正确比较,珍惜拥有
5、提升能力,管理欲望
6、操之在我,褒贬由人
8、选择态度,快乐人生
课程总结:做一名高效从容的管理者